El camino en esta materia me permitió hacer un repaso y profundizar sobre ciertos temas que yo había estudiado en el profesorado que había empezado y que por motivos personales no pude finalizar.      Fue muy positivo poder definir y enmarcar la psicología educacional dentro del campo de conocimiento científico de las ciencias humanas siendo la rama de la Psicología, encargada de estudiar la enseñanza y aprendizaje y el rendimiento del ser humano en el ámbito educativo. Vinculando aspectos de la psicología, la enseñanza, el aprendizaje, el desarrollo, todo ello enmarcado de forma contextualizada en el sujeto de aprendizaje.      También fue muy valiosos poder hacer un repaso sobre las teorías del aprendizaje que son aquellas que realizan la descripción de un proceso que permite que una persona aprenda algo. Estas teorías pretenden entender, anticipar o regular la conducta a través del diseño de estrategias que faciliten el acceso al cono...

“El niño se encuentra “sostenido” por los mayores durante su proceso de aprendizaje para una tarea en concreto hasta que sea capaz de hacerla por sí mismo y sin apoyo.   Vigotsky ¿A qué llamamos andamiaje en la educación?   La teoría del andamiaje —Scaffolding Theory en inglés— forma parte de la  Psicología Evolutiva . Es decir, aquella centrada en el estudio del crecimiento, desarrollo, progreso y madurez de las personas a lo largo de su vida. Se aplica en la educación primaria para apoyar a los alumnos en el aprendizaje de nuevos contenidos.   Parte de la suma importancia de la enseñanza y el aprendizaje en el citado desarrollo y del conocimiento que se tenga del proceso evolutivo para intervenir, en consecuencia, sobre él. La Pedagogía, por su parte, plantea este concepto como una atención temprana con la que  ayudar al niño a construir sus propios procesos de aprendizaje , ya desde su primera infancia.   Zona de Desarrollo Próximo Esta teoría  enc...